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“搭配”是排列与组合的内容,在低段数学教学中安排在二年级上册及三年级下册中。教师要合理地确定教学目标,正确地处理课堂上的各种环节,培养学生有序思考的意识。通过数学广角的学习,教学时采用一些有效的策略,特别是知识之间的联系,慢慢地提高学生的数学素养,为他们的后续学习积累一定的数学基本活动经验。
关于“搭配”教学的几点思考和实践
【摘 要】
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“搭配”是排列与组合的内容,在低段数学教学中安排在二年级上册及三年级下册中。教师要合理地确定教学目标,正确地处理课堂上的各种环节,培养学生有序思考的意识。通过数学
【机 构】
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浙江省绍兴市元培小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年12期
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