国外高校人才培养知识体系与课程设置经验借鉴

来源 :德宏师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donny0325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国高校普通教育与专业教育并重,科学教育与人文教育并举。英国高校课程设置兼顾基础知识与职业能力。重视学生能力培养。日本高校人才培养的特点主要体现在基础化、综合化和国际化。这些发达国家在本科人才培养知识体系与课程设置方面的经验值得国内高校借鉴。
其他文献
说到“文凭”,人们自然会想起学校发给的,有关部门认可的“知识证件”。一个人上学念书,由浅到深地掌握了诸多知识,进而取得了某种文凭,成了知识分子,这是好事,可喜可贺!对于
今年,省委常委会在听取工青妇工作汇报时,秦光荣书记指出:“群众工作对象是群众,重点是组织,活动是生命,工作在基层。”在深入开展以为民务实清廉为内容的党的群众路线教育实现活动
德宏傣文属于表音文字,它有古傣文和新傣文之分。古傣文在佛寺里用得较多,主要用来抄写经文、记录典籍;新傣文是解放后由古傣文改进而来的,是当今德宏傣族地区主要使用的文字
十年树木,百年树人,教育是一种长期行为。如何做好对教师的长期“投资”,是学校管理的一个重要命题。    一、建立质量跟踪体系    评价一种产品的质量,要看它的使用年限。衡量一名学生的素质,不是看他期末考试的成绩,毕业考试的分数,而是要看他长远的发展。俗话说得好。教学生六年,要为学生想六十年。目前有的学科成立了质量跟踪体系,一名体育选手获得金牌,成绩也要归功于小学的启蒙教练。在一些地区。还对升入初
新一轮课程改革正在深入进行,由于教师对新课程理念的理解不同,效果相差很远。本文从课堂探究教学出发,对物理探究教学中一些问题的辩证关系进行了论述,提出一些自己的看法。
[目的]建立测定益肾乌发口服液中2,3,5,4′-四羟基二苯乙烯-2-Oβ--D葡-萄糖苷含量的方法。[方法]采用HPLC色谱法对主药何首乌的主要成分2,3,5,4′-四羟基二苯乙烯-2-Oβ--D
某位小学语文课程论专家在一次评课活动中谈了以下三个观点:  第一点,教师在课堂教学中采用了逐句“串讲”的方式,导致学生的记忆点增多,因此建议将教学内容聚焦在一两个点,这样更加利于学生学习。笔者认为,这样的构想在理论上是合理的。便于课堂内容的逻辑建构。但是需要设置多少个点,究竟是一两个点,还是四五个点恰当,不是专家说了算的,更何况学生的兴趣点是随着课堂变化和衍生的。想到这里笔者有些遗憾,如果现场有一
高校学生接受教育的过程,是自我意识的觉醒,是能动性的提高和创造力发掘的过程;也是学生为今后走进社会有所作为,培养其自主性、能动性、积极性和创造性的过程。高校教育为适应社
随着现代高等教育的日益发展以及大学生心理健康问题的增多,我国高校兼职辅导员成为活跃在高校体系中的一股新生力量。本文针对兼职辅导员存在的优劣势做了分析并提出了自己
为了加强大学生的思想政治工作和适应法治社会的需要,各高校按照国家教育部的统一安排,开设教学课程《思想道德修养与法律基础》。笔者所在高校(简称德宏师专)在培养大学生正确的