【摘 要】
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“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊——,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”这是一首传唱多年颂扬教
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“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊——,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”这是一首传唱多年颂扬教师辛勤工作的赞歌,从歌声中透露出
“Quiet late at night stars shine, the teacher’s window all night bright, whenever I gently walk through your window, the bright lights shine my heart. - Whenever I think of you, dear teacher, for a while The array of warm hearts stirring. ”This is a song sung for many years to praise teachers for their hard work in the hymn, revealed from the song
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清帝出关东巡谒陵祭祖,始于清朝第四代皇帝康熙。此后乾隆、嘉庆、道光诸帝皆遵祖制,多次出关举行谒陵大典,“用展孝思”。同时,行围狩猎、练兵习武,为巡省地方,考察官吏,咨
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摘要：以培养计算思维能力为核心的教学改革，通过采用“问题驱动”式分层教学、启发式互动教学、贯穿兴趣驱动的自主式学习等改革极大提高了学生的学习主动性，提升课程教学实效，达到了培养大学生用计算思维去思考问题和解决问题的目的。 关键词：问题驱动；互动教学；自主学习 作者简介：刘风华（1980-），女，新疆乌鲁木齐人，新疆工程学院计算机工程系，讲师。（新疆 乌鲁木齐 830052） 基金项目：本文系
8岁的莉莉因接受颅内手术而剃去了一片头发,她恳求父母不要让她去上学。她说:“我这样子很难看,同学们会笑我的。”可是父母坚决要求她到学校去。她的母亲说: “要是同学们