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新任教师培训是新教师开始职业生涯的第一步,对于新教师尽快完成角色定位、培养职业精神、更快地适应教育教学工作具有重要意义.2020年,新疆伊犁州新教师培训立足于实践,提出了基于教师发展需求的新教师培训模式,并将这种模式归纳为“理解和诊断新任教师发展需求,制订满足需求的培训目标和内容框架,基于需求,采取适切的培训方式实施培训,在培训管理过程中建立反馈机制”,并成功应用于本次培训,为其他地区新教师培训提供了借鉴和参考.