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提问应遵循启发性原则、突出重点的原则、有层次的原则、量力性原则。问的实施要面向全体学生，发挥教师的主导作用，留给学生思考的时间，重视学生的思维过程。评价应以表扬为主。
教学中课堂提问技巧探析
【摘 要】
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提问应遵循启发性原则、突出重点的原则、有层次的原则、量力性原则。问的实施要面向全体学生，发挥教师的主导作用，留给学生思考的时间，重视学生的思维过程。评价应以表扬为主。
【机 构】
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东阿县高集镇中心小学,山东省工会管理干部学院
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
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2008年5期
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