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一、强化和完善党员干部学习培训的动力机制党员干部学习培训要实际运转起来，必须有一定的动力来驱使，这种动力包括内在动力和外在动力。内在动力主要是党员领导干部对于学习提高的自我需求，以及对通过学习达至这种需求的认识自觉；外在动力在某种程度上来自于外在压力，如外在社会环境变化、生存危机压力、整体制度设计的正面导向及反面惩处淘汰等等。内在动力解决“我要学”，外在动力则侧重于“不得不学”“不学不行”。