中国电子政务服务创新研究20年:一个系统性分析

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系统梳理电子政务服务创新领域的研究成果,不仅能反映学术研究的趋势和方向,也对实践活动起反思和指导作用。本文基于5W1H1P分析框架,从创新主体、创新内容、创新过程、创新原因、创新绩效、创新地点和创新历程7个方面对该领域的243篇CSSCI文献进行系统性文献综述,由此勾勒出电子政务服务创新研究的基本图景。总体来说,20年来学者们关于电子政务服务创新不同层面的研究不仅为更好理解政府创新这一问题提供了理论解读和分析,同时对进一步推动数字政府建设实践具有指导意义。
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【摘 要】 现代化的小学数学教学较为重视对学生创新能力及实践能力的培养,要求善用创新的教学方式。在此教育教学背景下,体验式学习方式应运而生,本文笔者详细分析了体验式学习在小学数学教学中的应用,期望能为一线数学教育者的教学提供参考。  【关键词】 体验式学习;数学教学;应用  体验式学习注重体验二字,需要从学生熟悉的生活着手来组织体验活动,给予学生化抽象为具体的机会,确保学生的价值观、思维能力得到有
【摘 要】 本文从实际情况出现指出我们在高中课堂数学学习过程中出现的问题,并且提出一些认为有效的办法供老师和同学们参考,希望为我们的学习能够提供有用的帮助。  【关键词】 高中数学;课堂学习;困难问题;解决措施  高中数学学习过程中出现的困难主要指的学生表现出来的学习状态,通常表现为学生对数学学习失去足够的兴趣,学生的学习积极性不高,自主学习的能力较低,有的同学甚至对数学知识产生了负面情绪。面对这
【摘 要】 如何提高学生学习数学的能力,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯成了我在教学中注意关注的问题,其中指导学生设计制作数学小报是其中的一个重要内容。作为一名数学老师,针对我班孩子的情况,在教学中我注意通过营造数学的氛围,进一步提高孩子们的数学文化素养,让更多的孩子喜爱数学,提高孩子们学习数学的兴趣,同时还教孩子们如何制作数学小报的方法和技巧。  【关键词】 数学小报;学习兴趣;学习习惯;数学