【摘 要】
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在辅导员工作过程中,与学生的个别谈话是一种经常使用的教育方式.谈话是师生双方的心理交流,师生双方的态度以及辅导员在谈话过程中的引导能力,对谈话效果有决定性的影响.辅
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在辅导员工作过程中,与学生的个别谈话是一种经常使用的教育方式.谈话是师生双方的心理交流,师生双方的态度以及辅导员在谈话过程中的引导能力,对谈话效果有决定性的影响.辅导员需要加强各方面谈话潜能的开发,以促进素质教育工作,实现学生心理上的效能改善;需要在实践中不断探索,不断积累经验,使学生管理工作取得优异成绩,创建一个和谐的校园环境.
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