语法教学能不能“淡化”

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在新一轮的语文课程改革中,明确提出了“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,语文知识的教学内容只是在课程阶段目标中稍有提及,在附录中简单列出了语法修辞知识的要点。“淡化语文知识”“、淡化语法”已经不是什么新鲜的名词了,现在的中学语文教学中已经没有系统的讲解语法 In the new round of reform of the Chinese curriculum, it is clearly stated that “the system and integrity of language knowledge should not be deliberately pursued”. The teaching content of Chinese language knowledge is only mentioned in the target of the curriculum stage. The grammatical rhetoric is simply listed in the appendix. The point of knowledge. “Diminishing language knowledge” and “dilution grammar” are no longer new terms. Now there is no systematic explanation of grammar in Chinese teaching in middle schools.
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