【摘 要】
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课标实施以来,很多语文教师太过于激进,过于重视民族文化教育,又急于遵循课程标准,所以在教学中存在着愈来愈严重的问题,比如忽视必要的基础知识的展示或对其的强调;将课堂上
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课标实施以来,很多语文教师太过于激进,过于重视民族文化教育,又急于遵循课程标准,所以在教学中存在着愈来愈严重的问题,比如忽视必要的基础知识的展示或对其的强调;将课堂上师生之间的对话看成是机械的问答;设计问题空泛,与文章主旨无关,致使对话教学脱离文本范围等。目前,很多一等奖的课也存在着很多浮夸的现象,这给广大教师以错误的引导。
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