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在初中阶段的教学中,地理是非常基础的课程,初中是基础性的地理教学,提升学生对地理的学习兴趣具有非常重要的意义。在新课程改革的背景下,就教学反思在教学活动开展过程中扮演着越来越重要的角色,教学反思不仅可以促进课堂教学效率的提升,对提升教师的教学水平也有积极的促进作用。本文主要分析和探讨了教学反思在初中地理教学中的的运用,希望有利于初中学生学习地理知识。