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在小学数学的教学中,图形是其重要的一部分,占据着不可代替的地位.然而,在小学数学课程的教授中,往往停留在图形的画法,图形的基本性质以及生活中常见的图形等讲解,容易忽略图形的一个重要性质:对称美.其实,研究图形中的对称美对数学中图形的整体把握和数学美学,培养自己的数学美感和方向设计等方面的研究具有重要的意义[1].