奇怪，真奇怪！今天贾老师真奇怪！
　　今天是星期五，本来一切都很平常，到了第四节课下课后，却发生了异样。原来下课后，贾老师会按部就班地到教室帮我们背书，可是今天她并没有像往常一样大步地走向讲台，而是倚在门边目不转睛地看着手机，这让我感到很奇怪。看着站在讲台旁的徐老师，我猜想：贾老师是要等徐老师离开后才会动身过去。
　　不一会儿徐老师走了，贾老师果然开始向讲台走去，只见她一边看着手机一边向前迈了几步，接着又停住了。看着轻声慢步的贾老师，我心中不免猜测：是不是贾老师腿疼的旧病复发，又不好走了？不对，不对，早上贾老师还“健步如飞”的。睁大眼睛再仔细看看，贾老师几乎是在原地移动，这“龟速”，不对，应该用“挪”这个字来形容她的走法。但我转念又想：贾老师一般不会边走边看手机的，今天怎么像中了魔似的一直盯着手机屏幕不放呢？这里面不会有什么“猫腻”吧？善于“破案”的“小侦探”上线了。
　　终于，贾老师走到了讲台前，可她居然稳稳当当地坐下了，继续一言不发地看著手机。刚刚还热火朝天的教室，忽如霜降一般冷静，同学们一个个面面相觑，大气不敢出一声。我和同桌也大眼瞪着小眼。虽然整个班级没有一个人在议论，但大家的内心犹如藏了一百多个问号。难道老师是被外星人附体了？还是今天没有力气帮我们背书了？难道……
　　忽然灵光一闪，哦！一定是这样的——老师这是在“装”呢，目的是为了让我们描写自己的心理活动。四年级的时候，有一次老师就假装布置了一大堆作业，然后让我们写自己的心理活动。贾老师这是要训练我们进行片段练习的节奏。嘻嘻……我这“侦探”可不是浪得虚名，还好我一直暗中观察老师和同学们的一举一动，看来贾老师终究要败在我的手下了！
　　就在我心里愈发肯定自己的想法时，贾老师放下了手机。我无比期待贾老师会“原形毕露”向大家宣布：就刚才的事件请每位同学进行心理活动的片段描写。而我正好趁机炫耀一番。万万没想到的是，贾老师居然宣布开始背书了，对刚才的事情只字不提。看来我这个“小福尔摩斯”也有侦探失误的时候啊……
　　（指导老师：贾 敏）