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随着时代的进步,在教育的实践管理过程中,教育相关研究人员意识到学校不能只注重文化课程的建设,同时还要注意加强学校的德育教育.本文通过分析小学德育教育管理过程中的现状,从提高教师教学水平与方法、利用先进教学手段、开展社会实践教学活动、举办传统文化活动四个方面提出对策,以有效促进德育教育过程中学生的传统文化教育.