论文部分内容阅读
幼儿阶段是人类成长过程中的一个特殊阶段,其独特的身心特征决定了幼儿教育的特殊性,潜在的发展是幼儿教育的重要内容,教师需要关注并积极解决幼儿在幼儿教育中的潜能发展的许多问题.通过分析学前教育模式下幼儿潜能过度开发的相关内容,以使幼儿教育更符合幼儿发展的规律,并促进幼儿的健康成长.
学前教育模式下幼儿潜能过度开发的相关研究
【摘 要】
：
幼儿阶段是人类成长过程中的一个特殊阶段,其独特的身心特征决定了幼儿教育的特殊性,潜在的发展是幼儿教育的重要内容,教师需要关注并积极解决幼儿在幼儿教育中的潜能发展的
【机 构】
：
六盘水市水城区第八幼儿园,贵州 六盘水 553000
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代气息,促进学生核心素养的提升和发展成为教师关注的核心教育课题.在小学德育课堂教学中,教师要结合时代发展特点
农耕文化属于我国传承历史悠久的传统文化,为民族核心价值观的构建提供了非常宝贵的精神文化资源.促进农耕文化传播是当前传承优秀中国传统文化的重要策略,不仅可以提高学生
游戏是幼儿园教育中的主要活动形式,在幼儿园学前教育中有效应用科学游戏,能够让孩子在游戏中获得直接感知.增加幼儿对科学的体验感,感受到科学学习的乐趣,从而调动幼儿自主
对于小学生来讲,道德与法治教学是非常关键的,不仅可以帮助他们树立正确的、健康的道德价值观,同时还可以帮助他们培养良好的生活习惯及学习习惯.小学生各个方面都正在被塑造
劳动教育是幼儿园教育体系内重要的组成部分,旨在初步培育幼儿劳动技能、激发其尊重劳动成果的意识、调动起独立自主参与劳动的积极性.在劳动教育实施过程中,教师扮演者多样
孩子是祖国的未来和希望,在两个百年奋斗目标的关键历史时期,下一代的培养显得尤为重要.因为他们是实现伟大中国梦的最重要的一代,但在当前时代,他们的生活条件优越,缺乏竞争
现代化进程中,国家和社会对人才培养的重视程度逐步攀升,其中对人才的道德与法治教育也得到了教育界和社会的广泛关注.初中年级的道德与法治教育是初中基础教育的重要组成,初
随着新课改革的不断深化,幼儿教育阶段的重要性也逐渐被大众所认识,如何提升幼儿教育的有效性,促进幼儿综合能力的全面发展,是教育界当前极为关注的问题.尽管幼儿教育并不在
小学阶段的学生年龄较小,比较的贪玩好动,将游戏应用到数学教学中不仅能够有效激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,还能让学生在玩的同时学习到相关知识,提升学生的学
在幼儿教学背景下,要求幼儿全面发展,对幼儿进行足球游戏化课程的教学,提高幼儿的综合发展能力.教师在探索过程中,不断的更新教学方法,建设足球游戏化课程的创新发展.探讨幼