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分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性的实施教学,从而达到不同层次教学目标的一种学习方法.本文通过解析分层教学法及运用,来平衡学生学习过程所形成的两极分化现象,并努力提高我校学生对学习汉语文的兴趣.
分层教学在中学汉语文中的运用
【摘 要】
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分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性的实施教学,从而达到不同层次教学目标的一种学习方法.本文通过解析分层教学法及运用,
【机 构】
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西藏那曲市聂荣县中学
【出 处】
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散文选刊：中旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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