书可以一组一组地读，被称之为“群读”。群读之后，你会发现很多的联系。这些联系很奇妙也很微妙。
　　【导语】
　　在我国古代，亲朋好友分离时，送行者总要折一枝柳条赠给远行者，取其谐音“留”。下面这组诗中都出现了“柳”，请你比较异同，说说你的发现。
　　采薇（节选）
　　《诗经》
　　昔我往矣，杨柳依依。
　　今我来思，雨雪霏霏。
　　行道迟迟，载渴载饥。
　　我心伤悲，莫知我哀。
　　送 别
　　隋朝民歌
　　杨柳青青著地垂，杨花漫漫揽天飞。
　　柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
　　送元二使安西
　　[唐]王 维
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
　　折楊柳
　　[唐]张九龄
　　纤纤折杨柳，持此寄情人。
　　一枝何足贵，怜是故园春。
　　迟景那能久，芳菲不及新。
　　更愁征戍客，容鬓老边尘。
　　春夜洛城闻笛
　　[唐]李 白
　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
　　杨柳枝词（其一）
　　[唐]刘禹锡
　　塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。
　　请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
　　问题三：
　　读这组诗时，你还可以试着去研究下面几个问题：
　　①是不是所有提到柳树的诗，都跟送别有关呢？请举例说明。
　　②古人送别，除了折柳，还会用什么方式来表达情感？请举例说明。
　　③在文学作品中，作者想要表达自己的感情，又不想直接表达的时候，就用一些景、物表达，这些景、物就叫意象。意象手法的运用，你还在哪些作品中见过？
　　问题一：
　　古人送别为什么要折柳送别呢？我们试着大胆猜一猜其中的原因。
　　猜测一：我觉得“柳”与“留”谐音，古人“折柳”是挽留之意，表达对朋友的依依惜别之情。
　　猜测二：据说柳树随处可活。折柳送给朋友，可能希望朋友到新的地方，能很快地“生根”。我觉得折柳送别可能是表达对友人的美好祝愿。
　　我的猜测：
　　问题二：
　　这组诗中都出现了“柳”，但是“折柳”表达的情感是不同的：有的表达了思乡之情，有的表达了对朋友依依惜别、思念之情，有的表达了对朋友的美好祝愿。
　　（本栏目内容选自蒋军晶编著的《小学生群文读本》五年级，浙江少年儿童出版社2017年10月第1版）