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考虑到C语言课程教学过程中一直存在的程序编码思维与程序基本语法讲解难以融合的问题,同时结合C语言程序设计专业课程与spoc+翻转课堂各自特点,本文提出了将翻转课堂和C语言程序设计思想相融合的新型教学模式并对教学效果给予测试评估.
spoc+翻转课堂在C语言课程教学中的应用
【摘 要】
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考虑到C语言课程教学过程中一直存在的程序编码思维与程序基本语法讲解难以融合的问题,同时结合C语言程序设计专业课程与spoc+翻转课堂各自特点,本文提出了将翻转课堂和C语言
【机 构】
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宝鸡职业技术学院,陕西 宝鸡,721000
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年26期
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