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新课程改革实施以来，教师作为新课程中“人”的因素，对新课程改革顺利实施的决定作用日益凸显。与此同时，新课程也给教师带来了巨大的挑战。面对这种情况，在英语教学中，教师必须转变传统教师角色，重新树立现代教育观，重构自身素质结构，以适应时代的挑战与自身的发展需要。
论人的专业素质与新课程改革
【摘 要】
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新课程改革实施以来，教师作为新课程中“人”的因素，对新课程改革顺利实施的决定作用日益凸显。与此同时，新课程也给教师带来了巨大的挑战。面对这种情况，在英语教学中，教师必须转
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院
【出 处】
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北京林业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革项目.
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