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摘要：提出问题比解决问题更重要，问题解决在一个事件中的作用相当关键，了解分析问题不仅能帮助我们找到合理的问题解决方法，提高办事效率，还有利于我们构建出清晰的逻辑体系，构建出明了的思维导图。问题解决在初中语文课堂教学中同样也有这样的作用。问题导向，不仅对于老师的教学安排和教学内容有着明确的指导和概括，而且学生在学习中也会学习地更有条理，知识掌握也更加牢固。本文着重分析问题导学法在初中语文教学中的应用与实施。
关键词：问题导学法;初中语文;高效课堂
引言：
初中语文作为青少年学习科目当中一门重要的学科，对学生心理健康，语言表达起着其它课程不具备的独特的作用。在信息快速发展的当今社会中有举足轻重的地位。它是一门实用性强的学科也是一个具有现实价值的工具。而初中语文处于的语文学习的系统阶段，是重要的打基础时期，学生的语文学习习惯和学习方法直接关系着以后的整个语文学习过程，随着教育方向不断改革，教育方针不断完善，我国教育方法正逐步创新，教育水平正不断提高。
一、设定宏观的问题导像教学目标
问题导学指以问题为学习导向进行学习，如初中语文的试卷中的各类问题，问题有很多种形式如选择题判断题，作文题，听力题，它们是对学生学习能力和知识掌握能力的测试，通过一问题的形式来检验掌握程度，问题是将无形的东西变成有形的。老师在课堂中时常也会向学生们提问问题，来了解课堂知识掌握和提高学生的注意力。学生的注意力通常不是很集中，对于新事物的学习往往会因为问题的难度而失去学习的兴趣，所以对于初中语文教师而言，合理的问题难度对于教学是很重要的。学生需要通过语文的学习，掌握基本的学习方法和培养沟通、阅读和获取信息的能力，为后期步入社会做下铺垫。语文是一门以交流、沟通为目的的日常运用的基本工具，通过调查研究，初中语文教学中经过教学方法的创新提出问题导向法的应用，通过问题导向将单元整体教学目标进行宏观调控，将教学内容更加适合于初中语文教学。
例如：在日常的初中语文教学过程中，教师要设定宏观的单元，整体教学目标简而言之是一种导向，是一种思维导图，就像一个框架，根据问题来确定我们的学习内容，学习目标，学习的重难点。
二、适当根据现实问题调整教学内容
在初中语文教学中发展问题解决导向，我们就应该将问题解决导向贯穿于学习之中，小到课本课后题，大到课程学习目标安排。结合人教版初中语文课程七年级课程，我们可以发现教材中也运用到了许多有关问题解决导向方法的提倡，教材通常根据本课的中心问题来安排课后题。帮助学生们对本科中心内容的掌握，其实这也是对问题解决导向方法的提倡。 老师可以将本节课要学习的重难点知识进行合理分类，将知识以问题的形式导出来，课堂上让学生以小组为单位进行展开讨论，充分发挥学生讨论的积极性和主动性，注重培养学生自主学习能力和同学们之间小组合作的良好学习品质。老师还可以在课程设计中首先以问候问题和介绍问题为导向给学生们抛出一个现实向的有关语文学习的问题，来增强学生们的吸引力让学生们了解到语文的趣味性。这样就可以提高学生的自主学习能力。
例如：同时每课中都有一个小练笔，让学生根据实际问题进行自我解决。当前我国教育非常重视学生们的能力培养，在语文课本的课后题中，也会根据一些现实的问题，让学生充分利用到在语文课中学到的知识，发表自己的观点进行问题解决，这都是问题解决导向在初中语文教学中的发展。
三、强调进行问题探究
教学中让学生自主探究。以学生课前完成导学案为前提，充分了解教材上所要学习的知识，根据学生学习水平和能力以及学生性格进行分组学习、研究、讨论，充分发挥学生主体地位，让传统学习中的以老师教为主转化为学生以学为主。同时，问题解决导向还可以设计在作业布置中，初中语文作业布置情况中，可以以问题为作业。改变传统语文教学中以枯燥的抄写和机械性背诵为作业。通过解决问题，刺激学生的研究意识，来增强对知识的学习和巩固。达到学习内容的高质量掌握。
另外，问题导向更是初中语文教学活动以及学习活动的指路标，它可以有效激发学生的学习热情和思考能力。通过学生自主了解分析那些老师在课堂中提出列出的问题，来达到学生自主学习能力的提高，实现高质量的初中语文课程整体教学。国家教育不断重视学生的学习能力的培养问题。我们的初中课程中教学内容安排，课后作业布置都要注重学生的语文学习能力和语文学习方法的培养问题。
结束語：
在初中语文课堂讲学和语文核心素养培养来说，教师们的传授和学生们自身学习是密不可分的。问题导学作为一种新式教学方法，它伴随着社会的发展，教育水平的提高，是教师们必须具备的一项教学方法。对于初中语文学科的教学和学习内容安排，将学生们的学习特点与当前学习问题，知识掌握问题相结合，以问题为导向进行教与学全面协调更有助于推动语文教学的发展。
参考文献：
[1] 马海. 探究问题教学法在初中语文课堂教学中的有效运用[J]. 中外交流，2019，26（21）：126.
[2] 姜金龙. 问题教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[J]. 才智，2020（10）：138.
[3] 马志新. 问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[J]. 新课程，2020（23）：71.
[4] 陆玉. 问题导向教学法在初中语文教学中的应用探究[J]. 课程教育研究：学法教法研究，2018，0（17）：156-157.
关键词：问题导学法;初中语文;高效课堂
引言：
初中语文作为青少年学习科目当中一门重要的学科，对学生心理健康，语言表达起着其它课程不具备的独特的作用。在信息快速发展的当今社会中有举足轻重的地位。它是一门实用性强的学科也是一个具有现实价值的工具。而初中语文处于的语文学习的系统阶段，是重要的打基础时期，学生的语文学习习惯和学习方法直接关系着以后的整个语文学习过程，随着教育方向不断改革，教育方针不断完善，我国教育方法正逐步创新，教育水平正不断提高。
一、设定宏观的问题导像教学目标
问题导学指以问题为学习导向进行学习，如初中语文的试卷中的各类问题，问题有很多种形式如选择题判断题，作文题，听力题，它们是对学生学习能力和知识掌握能力的测试，通过一问题的形式来检验掌握程度，问题是将无形的东西变成有形的。老师在课堂中时常也会向学生们提问问题，来了解课堂知识掌握和提高学生的注意力。学生的注意力通常不是很集中，对于新事物的学习往往会因为问题的难度而失去学习的兴趣，所以对于初中语文教师而言，合理的问题难度对于教学是很重要的。学生需要通过语文的学习，掌握基本的学习方法和培养沟通、阅读和获取信息的能力，为后期步入社会做下铺垫。语文是一门以交流、沟通为目的的日常运用的基本工具，通过调查研究，初中语文教学中经过教学方法的创新提出问题导向法的应用，通过问题导向将单元整体教学目标进行宏观调控，将教学内容更加适合于初中语文教学。
例如：在日常的初中语文教学过程中，教师要设定宏观的单元，整体教学目标简而言之是一种导向，是一种思维导图，就像一个框架，根据问题来确定我们的学习内容，学习目标，学习的重难点。
二、适当根据现实问题调整教学内容
在初中语文教学中发展问题解决导向，我们就应该将问题解决导向贯穿于学习之中，小到课本课后题，大到课程学习目标安排。结合人教版初中语文课程七年级课程，我们可以发现教材中也运用到了许多有关问题解决导向方法的提倡，教材通常根据本课的中心问题来安排课后题。帮助学生们对本科中心内容的掌握，其实这也是对问题解决导向方法的提倡。 老师可以将本节课要学习的重难点知识进行合理分类，将知识以问题的形式导出来，课堂上让学生以小组为单位进行展开讨论，充分发挥学生讨论的积极性和主动性，注重培养学生自主学习能力和同学们之间小组合作的良好学习品质。老师还可以在课程设计中首先以问候问题和介绍问题为导向给学生们抛出一个现实向的有关语文学习的问题，来增强学生们的吸引力让学生们了解到语文的趣味性。这样就可以提高学生的自主学习能力。
例如：同时每课中都有一个小练笔，让学生根据实际问题进行自我解决。当前我国教育非常重视学生们的能力培养，在语文课本的课后题中，也会根据一些现实的问题，让学生充分利用到在语文课中学到的知识，发表自己的观点进行问题解决，这都是问题解决导向在初中语文教学中的发展。
三、强调进行问题探究
教学中让学生自主探究。以学生课前完成导学案为前提，充分了解教材上所要学习的知识，根据学生学习水平和能力以及学生性格进行分组学习、研究、讨论，充分发挥学生主体地位，让传统学习中的以老师教为主转化为学生以学为主。同时，问题解决导向还可以设计在作业布置中，初中语文作业布置情况中，可以以问题为作业。改变传统语文教学中以枯燥的抄写和机械性背诵为作业。通过解决问题，刺激学生的研究意识，来增强对知识的学习和巩固。达到学习内容的高质量掌握。
另外，问题导向更是初中语文教学活动以及学习活动的指路标，它可以有效激发学生的学习热情和思考能力。通过学生自主了解分析那些老师在课堂中提出列出的问题，来达到学生自主学习能力的提高，实现高质量的初中语文课程整体教学。国家教育不断重视学生的学习能力的培养问题。我们的初中课程中教学内容安排，课后作业布置都要注重学生的语文学习能力和语文学习方法的培养问题。
结束語：
在初中语文课堂讲学和语文核心素养培养来说，教师们的传授和学生们自身学习是密不可分的。问题导学作为一种新式教学方法，它伴随着社会的发展，教育水平的提高，是教师们必须具备的一项教学方法。对于初中语文学科的教学和学习内容安排，将学生们的学习特点与当前学习问题，知识掌握问题相结合，以问题为导向进行教与学全面协调更有助于推动语文教学的发展。
参考文献：
[1] 马海. 探究问题教学法在初中语文课堂教学中的有效运用[J]. 中外交流，2019，26（21）：126.
[2] 姜金龙. 问题教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[J]. 才智，2020（10）：138.
[3] 马志新. 问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[J]. 新课程，2020（23）：71.
[4] 陆玉. 问题导向教学法在初中语文教学中的应用探究[J]. 课程教育研究：学法教法研究，2018，0（17）：156-157.