【摘 要】
：
目的分析盾构掘进施工对桥桩的影响,评估盾构掘进对桩体位移、桩身轴力、弯矩等的影响程度.方法以石家庄轨道交通1号线下穿周汉河桥段为例,采用三维数值模拟的方法建立双线盾
【机 构】
：
上海交通大学土木工程系,石家庄铁道大学土木工程学院,廊坊师范学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(41672259);河北省科技计划项目(16215408D)
论文部分内容阅读
目的分析盾构掘进施工对桥桩的影响,评估盾构掘进对桩体位移、桩身轴力、弯矩等的影响程度.方法以石家庄轨道交通1号线下穿周汉河桥段为例,采用三维数值模拟的方法建立双线盾构穿越桥梁桩基础模型,对盾构掘进施工过程中所引起的桩基础的位移和内力进行分析,以数值分析为基础制定合理的监测方案,对盾构掘进穿越桥梁基础进行现场监测.结果盾构施工造成的桥桩应力变大,1号桩最大应力为0.86 MPa,2号桩最大应力为1.96 MPa远小于设计值22.4 MPa;左线盾构掘进完成后,地表的最大沉降为5 mm,右线盾构掘进完成后,地表最大沉降为10.2 mm;桥桩的最大水平位移为2.6 mm,其中2号桥桩的沉降最大,为9.35 mm;下穿周汉河桥桩段路面最大下陷值为6.9 mm,3处桥梁桩顶沉降分别为5.78 mm、5.51mm和5.43 mm,小于施工限值12 mm.结论数值模拟计算结果与现场实测数据的结果符合较好,说明模拟计算时所建立的数值模型与相关物理力学计算参数的确定是合理可靠的.
其他文献
本文分析了专业人才培养方案制订的原则、过程，论述了艺术设计专业人才培养方案改革创新的必要性，对促进高职院校人才培养方案制订的科学性、规范性、创造性有一定的启示。
课堂导入作为课堂教学展开的首要环节,对一节课起到举足轻重的作用。巧妙地导入,如同桥梁,联系着旧课与新课；如同序幕,预示着后面的高潮和结局；如同路标,引导着学生的思维方向
齐刺法加红外线照射治疗网球肘８１例舒洪文（解放军第１０２医院，江苏省常州市２１３００３）１临床资料本组８１例均为门诊患者，男２９例，女５２例；年龄最小２１岁，最大７７岁，平均４９．２岁，２１～４０岁１９例，４１～６０岁４７例，６１～７７岁１５例。病程...
在高中数学中，换元法是一种比较常见却非常实用的方法，正确又灵活的运用换元法，不仅可以将数学的各个方面充分的联系到一起对数学问题进行转化，还可以发掘学生的创造思维能力，培养
本文针对展示空间的设计特征,结合设计案例,分析在展示空间中利用美学观念,创造一种基于视觉设计表达的＂展示主体＂和有关＂意识形象＂的空间环境,来提高展示空间的功效,实现展示的
大数据在社会各个领域的广泛渗透和互动过程中,昭示了大数据时代的来临。大数据时代来临,给体育科学研究带来的不仅仅是技术层面上的变化,更是思维方式的巨大而又深刻的变革
介绍速度监控装置中利用信号系统绝缘节信息进行距离校正的基本原理及其可能产生的误差，以提供设计中参考。
大数据时代为高校体育教育提供了开放自由的平台、促进体育教育内容多元化、加强了数据资源的整合分析与改进了传统的体育教育方法,在一定程度上来说有利于高校体育教学方法
介绍了我国首台轨道涡流制动试验台的基本结构和原理，对试验机械传动装置与电磁机构进行了较为完善的工艺分析和设计。试验证明，试验台的组装，调试，试验是成功的，达到了设计要求。
本文基于对美国的发展心理学家和教育家霍华德﹒加德纳教授的“多元智能理论”和“分层教学理论”的溯源和启示,结合新时期国家素质教育和课程改革所提出关于人才培养规格的要