【摘 要】
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目的:探讨儿童家长的正念特质和养育胜任感之间的关系,并探索家长自身的正念教养及一般健康水平在其关系中的中介作用。方法:选取山西省和香港特别行政区4所小学的儿童家长共
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,香港中文大学教育学院,运城市盐化中学
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目的:探讨儿童家长的正念特质和养育胜任感之间的关系,并探索家长自身的正念教养及一般健康水平在其关系中的中介作用。方法:选取山西省和香港特别行政区4所小学的儿童家长共395人。使用正念注意知觉量表(MAAS)、养育胜任感量表(PSOC)、正念教养量表(IM-P)及一般健康问卷(GHQ)进行测量,调查数据来自家长的自我报告。结果:家长的MAAS得分与PSOC、IM-P、GHQ得分均呈正相关(r=0. 47～0. 57,均P <0. 01),家长的PSOC得分与IM-P、GHQ得分均呈正相关(r=0. 52～0. 58,均P <0. 01)。家长正念教养对正念特质和养育胜任感之间的关系具有中介作用,Bootstrap输出的95%可信区间为0. 10～0. 22;家长的一般健康水平对正念特质和养育胜任感之间的关系具有中介作用,Bootstrap输出的95%可信区间为0. 05～0. 16。总的中介作用占总效应的71. 55%。结论:正念特质水平高的家长更容易具备高水平的养育胜任感,家长的正念教养和自身一般健康水平对这一关系具有中介作用。
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