【摘 要】
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建构主义教学理论认为,知识的获得不是靠教师的传授,而是学习者根据已有的知识,通过一定的社会关系来构建自己的知识体系。建构主义理论下的高等院校公共英语写作教学,要把学
【基金项目】
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贵州省本科高校“双一流”课程建设项目“基于商科应用技术型人才培养的大学英语课程建设”(项目批准编号:2017GSJYLXM08)
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建构主义教学理论认为,知识的获得不是靠教师的传授,而是学习者根据已有的知识,通过一定的社会关系来构建自己的知识体系。建构主义理论下的高等院校公共英语写作教学,要把学生放在主体地位,以学生为中心,以提高学生英语写作能力为目的,调整与专业相适应的教学内容,改革教学方法,培养学生自主学习的能力和兴趣。教师要创设富于启发意义的教学情景,培养学生英语写作可持续发展,从而实现教学目标。
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