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思想政治教育是承接个体与意义世界相关联的文化理解符号,构成了达成意义共契的社会实然基础。个体在接受思政教育意义指引的过程中,往往会受到心理情感与伦理双重因素影响,且两者会呈现出互动共生的动态机制。构建以实践为中介、心理情感与伦理双重维度的复合路径,是内化和升华思想政治教育意义指引的有效方法,有助于实现个体意义由内化到内生、由实然到超然、由潜在到现实的转化。