【摘 要】
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在职业教育领域,“校企合作”代表着教育资源在市场经济条件下的一种特殊配置方式.在“校企合作”背景下,技工院校广告设计专业项目化课程设计具有深刻的历史渊源:分布式协同
【机 构】
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广东省技师学院,广东 博罗516100
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在职业教育领域,“校企合作”代表着教育资源在市场经济条件下的一种特殊配置方式.在“校企合作”背景下,技工院校广告设计专业项目化课程设计具有深刻的历史渊源:分布式协同创新成为技工院校教育办学创新的重要途径,职业教育的供给侧结构改革呈现出越来越明显的协同创新趋势,“双师型”教学变革要求校企合作走向深入等均构成其主要由来.校企合作模式下技工院校广告设计专业项目化课程设计应当遵循多重制度逻辑的融合原则、“以学生为中心”的原则、融入区域经济发展战略原则等.校企合作模式下技工院校广告设计专业项目化课程设计可以尝试“双师型”教师课程设计策略、情景螺旋式教学设计策略、任务导向型教学设计策略等.
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