【摘 要】
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传统的高中数学课堂教学,由于受到条件的限制,很多硬件教学设施不全,过于抽象化的数学问题很难通过传统的讲授方法传递给学生,教师与学生之间缺少互动,因此,学生也不能真正地
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传统的高中数学课堂教学,由于受到条件的限制,很多硬件教学设施不全,过于抽象化的数学问题很难通过传统的讲授方法传递给学生,教师与学生之间缺少互动,因此,学生也不能真正地进入主动学习的状态之中。他们不但不能更好地学习数学知识,而且动手能力、创新能力与协作学习等都没有很好地养成。交互式电子白板作为先进信息技术产品的代表,其整合了传统教学黑板与传统计算机的两大优势,实现了 “知 识型课堂”向“生命型课堂”的有效转变。让传统课堂再次焕发了生命的气息,同时为教学方式、方法的创新提供了交流的平台。提高了学生的学习兴趣,
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