高职院校建筑施工课程教学的思考

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在我国,高职院校的教学目的一般都是为国家为社会培养有职业实践应用能力专业人才.高职院校的建筑工程专业更是以培养专业的建筑工程技术人才为目标,以便让学生更好的去适应社会发展的需要.由于建筑学课程具有较强的逻辑性和理论性,其需要较大的记忆量,给学生的学习带来了一定的难度.因此教师在实际教学活动中,必须要积极改革教学体系,整合教学内容,采用多样化的考核评价方式,促进教学实效性的提高.本文针对新形势下的教学方法提出了建筑施工教学存在的问题及解决对策.
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