教育部修订出台《幼儿园工作规程》

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Neldaking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2016年3月1日,教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》。教育部相关负责人表示,本次修订主要体现在四个方面。一是坚持立德树人的教育方针,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。二是强化安全管理,明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。三是规范办园行为,对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。四是完善幼儿园内部管理机制,强化家长委员会的职能作用,强调幼儿园应当建立教研制度,研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。
  (光明日报,2016-03-02)
其他文献
一、香港银行业风险管理机制的主要特色    香港银行外部风险监管制度科学规范,有效促进了香港银行业长足发展。香港金融管理局于1999年推出了风险为本的监管架构,2001年全面应用。与传统的合规主导监管以及资本为本监管相比,风险为本的监管制度注重银行风险的识别和管理,注重评估资本充足水平。注重监管制度与银行自身管理模式并进,鼓励更全面的营运管理和信息披露,具有明显的优势,是目前世界上比较先进的监管制
一、提供农村公共产品是政府应有的责任    农村公共产品包括农村民生性公共产品和生产性公共产品。前者是指如义务教育、医疗和社会保障、供电供水、公共交通、通信网络等关乎农民生存状态、属于“社会公正”或“社会公平”范畴的公共产品;后者是与农业发展密切相关的公共产品如农村基础设施建设、农田水利主干网络、农业基础科学研究等等。  1.政府提供农村民生性公共产品是实现 “社会公正”或“社会公平”的需要。罗尔
规制经济学的发展过程,是一个不断深化对监管主体“经济人”本性认识的过程。对监管主体的认识,直接决定着监管制度的出发点、侧重点和有效实施的途径。    一、公共利益理论———监管者是公正无私的代表    公共利益理论是20世纪60年代以前主流的规制经济理论。该理论认为政府的监管是对市场过程不适合或低效率的一种反应,监管发生的原因是存在着市场失灵,包括自然垄断、外部性、信息不对称等市场领域。监管是针对
2007年11月5日,国家食品药品监督管理局正式批准琥珀八氢氨吖啶进行Ⅰ期临床研究,批件号:原料药2007L04735,片剂2007L04736。琥珀八氢氨吖啶是长春华洋高科技有限公司在研的
乐园效应是指师生根据教学内容构建一个乐园环境,以使整节课围绕知识中心在乐园中轻松愉快地完成,并将知识储存在自己的记忆中。在乐园中创设一个中心情景引导学生有意识地进入其中,并使其在奖励激励下确定学习目标,潜意识促使自己学会,这样学生就会紧紧跟随教师学习新知识,并努力记住自己的所学。在日常的教学实践中,笔者是这样创建乐园的。  一、从激发学生的学习兴趣出发,创建乐园  爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。
体育教学有效性是指在体育教学过程中,教师采用适合学生特点的方式方法和合理手段,让学生参与到课堂学习之中,获得尽可能多的教学效益,实现教学目标。它的本质是促进学生有效学习,落实学生主体地位。教师要转变“接受式”“训练式”“机械式”一统体育课堂教学的局面,让“启发式”“探究式”“讨论式”“参与式”教学成为常态,让研究性、创新性、个性化、互动性学习成为常态,促进学生全面而有个性的发展。  当下,体育教学