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统编教材在“小练笔”内容的增删、要求的呈现方式等方面,更符合小学生的年龄特点,更受学生的喜爱.与人教版教材相比,统编教材课后习题中“小练笔”的设计要点有梯度、螺旋式上升,编排更科学.
浅谈统编教材课后习题之“小练笔”的编排价值及教学策略
【摘 要】
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统编教材在“小练笔”内容的增删、要求的呈现方式等方面,更符合小学生的年龄特点,更受学生的喜爱.与人教版教材相比,统编教材课后习题中“小练笔”的设计要点有梯度、螺旋式
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区新街小学 311217
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年30期
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