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化学课堂如何创设问题情境
化学课堂如何创设问题情境
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:muteng12
【摘 要】
:
好奇心和求知欲是内部学习动机最核心的成分,中学生心理特征之一是好奇、富有新鲜感,表现出强烈的求知欲。教师应抓住这一心理特点,组织教学时,创设各种生动活泼的问题情境,流行性
【作 者】
:
冉思国
【机 构】
:
贵州省印江县天堂中学 555203
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年33期
【关键词】
:
化学课堂
求知欲
创设问题情境
内部学习动机
好奇心
中学生心理
组织教学
心理特点
课堂教学
初中化学
新鲜感
流行性
征之
教师
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好奇心和求知欲是内部学习动机最核心的成分,中学生心理特征之一是好奇、富有新鲜感,表现出强烈的求知欲。教师应抓住这一心理特点,组织教学时,创设各种生动活泼的问题情境,流行性和维持学徒的求知欲和好奇心。初中化学课堂教学如何创设问题情境呢?
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