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为培养学生的自主学习能力,从改变食品分析课程的教学方法出发,教学过程中应针对不同教学内容,采用灵活多样的教学方法,以激发学生的学习兴趣,从而提升学生学习的主动性,并达到预期的教学效果。
以培养自主学习能力为导向的食品分析课程教改探索
【摘 要】
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为培养学生的自主学习能力,从改变食品分析课程的教学方法出发,教学过程中应针对不同教学内容,采用灵活多样的教学方法,以激发学生的学习兴趣,从而提升学生学习的主动性,并达
【机 构】
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锦州医科大学食品科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年11期
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