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死亡往往被赋予神秘和庄严的色彩，因而在许多儿童文学作品中，“死亡”这一话题常常被弱化或忽视。然而，仍然有不少优秀的儿童文学作品，以其独特的叙述形式展开对死亡的讨论。本文以《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》为例，通过对其文本中的“死亡”意识进行分析，试图指出这类作品如何通过“死亡”对儿童进行引导，并找出其在“死亡”之外呈现出的生命哲学，发现它们对儿童生命教育的积极意义。