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在建筑学科的意义层面和技术层面之间，有必要建立一个形态操作的层面。应重视对学生进行建筑基本素质的教育与培养。对一些亲的提法宜慎重对待
我们目前需要“形而下”之——对建筑教育的一点感想
【摘 要】
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在建筑学科的意义层面和技术层面之间，有必要建立一个形态操作的层面。应重视对学生进行建筑基本素质的教育与培养。对一些亲的提法宜慎重对待
【机 构】
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同济大学建筑系
【出 处】
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新建筑
【发表日期】
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2000年1期
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