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以布朗和列文森的面子保全论为基础,从课堂上的提问策略和反馈策略方面论述了如何在大学英语课堂上尽量顾及学生的面子,营造良好的课堂气氛,让学生在轻松、愉快的氛围中学习,提高学习效率。
面子理论在大学英语课堂的运用
【摘 要】
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以布朗和列文森的面子保全论为基础,从课堂上的提问策略和反馈策略方面论述了如何在大学英语课堂上尽量顾及学生的面子,营造良好的课堂气氛,让学生在轻松、愉快的氛围中学习,
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院,
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2012年12期
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