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摘 要：校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是全面育人不可缺少的重要环节。高校大学生，是未来中国社会主义建设的一支重要力量，高校校园文化是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。加强高校校园文化建设，可以为大学生营造一个良好的学习、生活环境，引导学生树立正确、积极向上的人文精神，而且可以通过学校辐射社会、家庭、积极推动整个社会精神文明建设和学习型社会建设。卓越工程是教育部于2010年提出的高校改革新决策，既然卓越工程的高校是“卓越”的，其校园文化也应配套建设成“卓越”的，本文则针对此进行了分析构想。
关键词：卓越工程 高校 校园文化 研究
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0041-01
2010年6月23日，随着教育部在天津召开的“卓越工程师教育培养计划”启动会的顺利闭幕，从此在理工类高校掀起了卓越工程建设的改革浪潮。卓越的含义是先进的、优秀的意思，卓越工程作为我国高校教育的重大改革项目，其实施的战略意义是不需过多解释的。在卓越工程中，强调高校和行业、企业的校企合作，那么卓越高校的校园文化应该更多的融入企业文化的内涵；在卓越工程中，强调学生创新能力的培养，那么卓越高校的校园文化也应该作为一种隐性的教育文化和非强制行的教育手段对学生的创新能力培养融入更多的引导作用。从教育的本质上看，高校的职能是统一的，那么卓越校园文化不单单适用于已经建设成的卓越高校，还适用于建设中的非卓越高校、乃至高职院校。
1 卓越校园文化的内涵与特征
1.1 高校校园文化的内涵
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是全面育人不可缺少的重要环节。高校大学生，是未来中国社会主义建设的一支重要力量，高校校园文化是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。校园文化是一种隐性的教育环境，在高校学生的日常学习、生活、娱乐活动中处处体现着校园文化。这种校园文化，是一所高校在发展过程中逐渐形成的教风、学风、校风，是一所高校的灵魂所在。加强高校校园文化建设，可以为大学生营造一个良好的学习、生活环境，引导学生树立正确、积极向上的人文精神，而且可以通过学校辐射社会、家庭、积极推动整个社会精神文明建设和学习型社会建设。
1.2 卓越校园文化的内涵与特征
在卓越工程中，强调高校和行业、企业的校企合作，那么卓越高校的校园文化应该更多的融入企业文化的内涵。人才培养不单单是高校的职责，社会企业也有使命。高校培养的人才输出主要是针对企业，那么要培养企业真正所需的卓越人才，需要校企双方共同合作联合培养。在这样的背景下，高校不仅仅需要引入企业的技术、师资、设备设施和项目，还要引入企业的管理文化、企业的制度文化、企业的人文文化、企业的职场文化等。
在卓越工程中，强调学生创新能力的培养，那么卓越高校的校园文化也应该作为一种隐性的教育文化和非强制行的教育手段对学生的创新能力培养融入更多的引导作用。创新人才和创造性工作是21世纪知识、经济、社会、科技发展的要求和时代的召唤。创新人才培养，需要创造解放思想、善于思考、勇于开拓的校园文化。
2 卓越校园文化建设的基本途径
本文提出了几下几点思考与建议。
2.1 对爱的教育
爱是人精神素质文明的一种体现，在卓越校园文化建设中应引导学生：以强烈的爱国主义教育引导学生热爱祖国；以深刻的党的教育引导学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义；以无私的集体主义教育引导学生热爱集体；以崇高的道德规范教育引导学生热爱父母、热爱同学、热爱老师、关爱社会；以绿色的生态环境教育引导学生热爱大自然、热爱环境保护。
2.2 对创新精神的教育
创新精神教育除了在高校课程体系中要开设相应的创新课程或者融入技术开发项目教育实施中，还可以通过校园文化进行引导和熏陶。大学校园是一个知识密集、思想碰撞、科技成果不断涌现的文化环境，因而，校园文化环境本身就应充满着创造力和富有开拓创新精神。例如，通过校园建筑景观命名、走廊宣传画报、校园内宣传标语和条幅等。以此引导学生树立创新学习的目标，激励学生的创新精神。
2.3 在大学校园里，可举办形式多样的活动，来丰富和补充校园文化
如举办各种学术报告会、研讨会、组织各种项目研究小组、辩论赛和各种知识大奖赛等活动；如开展学雷锋活动、文明交通宣传活动、诚信考试宣传活动等。
2.4 树立榜样的示范教育
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”在校园文化建设中树立榜样有助于激烈、鞭策他人，扩大校园文化建设的影响力和实效性。与此同时，教师作为教书育人的实施者，也应该做好示范带头作用。
2.5 加强制度文化建设
落实以生为本、依法治校、民主管理的机制建设，学校管理文件化、标准化。
2.6 加强与企业文化的融合
与校企合作企业管理制度融合，引入企业的管理文化、企业的制度文化、企业的人文文化、企业的职场文化等。例如：引入企业的组织构架来打破传统的学生会、班级管理组织构架；统一工装，设定企业奖学金，设置企业冠名竞赛等。
3 结语
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。在卓越工程中，强调高校校园文化更多的融入企业文化的内涵更多的结合学生创新能力的培养。我国正面临转型的阶段，由经济大国向经济强国的转型发展过程中需要具有创新精神的中国特色社会主义建设接班人。开展丰富多彩的卓越校园文化建设，充分發挥校园文化在高校人才培养中的育人作用和凝聚力、引导力，是社会发展的需要和时代的召唤。然而，校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程，十年树木，百年树人，任重而道远。
参考文献
[1] 赵艳斌.基于卓越工程师培养的高等工科院校校园文化建设[J].石家庄铁道大学学报：社会科学版，2011（2）：7-11.
[2] 刘应君.高校校园文化建设与创新性人才培养[J].煤炭高等教育，2001（3）：52-54.
[3] 张亚梅.创新人才培养与高品味校园文化[J].松辽学刊，2001（6）：94-96.
关键词：卓越工程 高校 校园文化 研究
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0041-01
2010年6月23日，随着教育部在天津召开的“卓越工程师教育培养计划”启动会的顺利闭幕，从此在理工类高校掀起了卓越工程建设的改革浪潮。卓越的含义是先进的、优秀的意思，卓越工程作为我国高校教育的重大改革项目，其实施的战略意义是不需过多解释的。在卓越工程中，强调高校和行业、企业的校企合作，那么卓越高校的校园文化应该更多的融入企业文化的内涵；在卓越工程中，强调学生创新能力的培养，那么卓越高校的校园文化也应该作为一种隐性的教育文化和非强制行的教育手段对学生的创新能力培养融入更多的引导作用。从教育的本质上看，高校的职能是统一的，那么卓越校园文化不单单适用于已经建设成的卓越高校，还适用于建设中的非卓越高校、乃至高职院校。
1 卓越校园文化的内涵与特征
1.1 高校校园文化的内涵
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是全面育人不可缺少的重要环节。高校大学生，是未来中国社会主义建设的一支重要力量，高校校园文化是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。校园文化是一种隐性的教育环境，在高校学生的日常学习、生活、娱乐活动中处处体现着校园文化。这种校园文化，是一所高校在发展过程中逐渐形成的教风、学风、校风，是一所高校的灵魂所在。加强高校校园文化建设，可以为大学生营造一个良好的学习、生活环境，引导学生树立正确、积极向上的人文精神，而且可以通过学校辐射社会、家庭、积极推动整个社会精神文明建设和学习型社会建设。
1.2 卓越校园文化的内涵与特征
在卓越工程中，强调高校和行业、企业的校企合作，那么卓越高校的校园文化应该更多的融入企业文化的内涵。人才培养不单单是高校的职责，社会企业也有使命。高校培养的人才输出主要是针对企业，那么要培养企业真正所需的卓越人才，需要校企双方共同合作联合培养。在这样的背景下，高校不仅仅需要引入企业的技术、师资、设备设施和项目，还要引入企业的管理文化、企业的制度文化、企业的人文文化、企业的职场文化等。
在卓越工程中，强调学生创新能力的培养，那么卓越高校的校园文化也应该作为一种隐性的教育文化和非强制行的教育手段对学生的创新能力培养融入更多的引导作用。创新人才和创造性工作是21世纪知识、经济、社会、科技发展的要求和时代的召唤。创新人才培养，需要创造解放思想、善于思考、勇于开拓的校园文化。
2 卓越校园文化建设的基本途径
本文提出了几下几点思考与建议。
2.1 对爱的教育
爱是人精神素质文明的一种体现，在卓越校园文化建设中应引导学生：以强烈的爱国主义教育引导学生热爱祖国；以深刻的党的教育引导学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义；以无私的集体主义教育引导学生热爱集体；以崇高的道德规范教育引导学生热爱父母、热爱同学、热爱老师、关爱社会；以绿色的生态环境教育引导学生热爱大自然、热爱环境保护。
2.2 对创新精神的教育
创新精神教育除了在高校课程体系中要开设相应的创新课程或者融入技术开发项目教育实施中，还可以通过校园文化进行引导和熏陶。大学校园是一个知识密集、思想碰撞、科技成果不断涌现的文化环境，因而，校园文化环境本身就应充满着创造力和富有开拓创新精神。例如，通过校园建筑景观命名、走廊宣传画报、校园内宣传标语和条幅等。以此引导学生树立创新学习的目标，激励学生的创新精神。
2.3 在大学校园里，可举办形式多样的活动，来丰富和补充校园文化
如举办各种学术报告会、研讨会、组织各种项目研究小组、辩论赛和各种知识大奖赛等活动；如开展学雷锋活动、文明交通宣传活动、诚信考试宣传活动等。
2.4 树立榜样的示范教育
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”在校园文化建设中树立榜样有助于激烈、鞭策他人，扩大校园文化建设的影响力和实效性。与此同时，教师作为教书育人的实施者，也应该做好示范带头作用。
2.5 加强制度文化建设
落实以生为本、依法治校、民主管理的机制建设，学校管理文件化、标准化。
2.6 加强与企业文化的融合
与校企合作企业管理制度融合，引入企业的管理文化、企业的制度文化、企业的人文文化、企业的职场文化等。例如：引入企业的组织构架来打破传统的学生会、班级管理组织构架；统一工装，设定企业奖学金，设置企业冠名竞赛等。
3 结语
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。在卓越工程中，强调高校校园文化更多的融入企业文化的内涵更多的结合学生创新能力的培养。我国正面临转型的阶段，由经济大国向经济强国的转型发展过程中需要具有创新精神的中国特色社会主义建设接班人。开展丰富多彩的卓越校园文化建设，充分發挥校园文化在高校人才培养中的育人作用和凝聚力、引导力，是社会发展的需要和时代的召唤。然而，校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程，十年树木，百年树人，任重而道远。
参考文献
[1] 赵艳斌.基于卓越工程师培养的高等工科院校校园文化建设[J].石家庄铁道大学学报：社会科学版，2011（2）：7-11.
[2] 刘应君.高校校园文化建设与创新性人才培养[J].煤炭高等教育，2001（3）：52-54.
[3] 张亚梅.创新人才培养与高品味校园文化[J].松辽学刊，2001（6）：94-96.