游戏，表演，戏剧——很多时候，对我们儿童来说，这三个词语是没有什么区别的。重庆市珊瑚实验小学的孩子们，与创梦谷儿童戏剧工作室的老师们，就这样玩出了名堂。他们玩着戏剧表演，玩着美工劳作，玩着玩着，一部童话剧就获奖了！
　　创作故事——七个孩子的脑力震荡
　　孩子们创作了一部童话剧——《玻璃人》
　　玻璃人和棉花人是好朋友。拍卖会上，棉花人被买走了，没人喜欢冰冷尖利的玻璃玩偶。
　　玻璃人被遗弃到储藏间，经历着黑暗与孤独。为了不伤害别人，她忍痛把玻璃尖朝向自己。一天，许多旧玩具也被扔进了储藏间，小主人决定烧掉他们，棉花人也在其中。
　　棉花人唱起思念玻璃人的歌，循着歌声，玻璃人和棉花人重逢了。玩具们把仅剩的电池光源全部投向玻璃人，因为玻璃可以折射光。储藏间变亮了，玩具们找到出口逃了出去。玻璃人重新接纳了她自己。
　　剧中主创、小演员罗浩引说：“我觉得，戏剧课就像一份有营养的沙拉！因为里面有太多好吃的东西啦！”呀，这种有创作、有制作、有游戏、有表演的戏剧课，在孩子们心中，不仅好玩，还很“美味”呢！
　　参加比赛——国际大奖搬回家
　　美国有个“DI（目的地想象）全球赛”，2015年艺术类题目是——《恐怖童话》，要求孩子们以一个8分钟的戏剧作品诠释这个主题。《玻璃人》获得了全球第五名的好成绩！
　　童话剧《玻璃人》团队成员：
　　重庆市珊瑚实验小学——黄心仪、罗浩引、王若米娅、曹敏孜、聂尔格、李彦辰、程诺
　　指导教师：张妍、牟艾莉