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目的 寻求护理函授高等继续医学教育的有效教育途径.方法通过护理函授专科、本科继续医学教育的实践,探索函授继续医学教育的有效方法及最佳的教育模式,避免在函授继续医学教育中走弯路.结果通过函授继续医学教育的实践,进行构建课程体系的论证,形成了一整套教学系统的规律,并结合函授继续医学教育的特点,构建了函授继续医学课程体系和教学方法的新模式,为函授继续医学教育提供了完善的教育体系.通过8年的护理函授继续医学教育的实践,已毕业大专生430人,本科生293人,毕业学员的考试科目平均成绩80分以上;考查科目平均成绩90分以上.结论学员通过学习后,拓展和完善了知识结构,培强了学员的创新意识和开扩思路,提高了学员的综合能力与适应科学进步和社会发展的需要。