【摘 要】
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社区学校是学校与社区间的具体沟通形式,且蕴藏着深刻的区域教育思想,将区域资源作为学校教育改革的重要手段。从历史发展的角度看,日本社区学校的发展经历了草创期、新生活
【机 构】
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吉林大学行政学院,吉林警察学院毕业生就业指导处,吉林大学高等教育研究所
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题(GH16471);吉林省社会科学基金项目(2015BS19)
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社区学校是学校与社区间的具体沟通形式,且蕴藏着深刻的区域教育思想,将区域资源作为学校教育改革的重要手段。从历史发展的角度看,日本社区学校的发展经历了草创期、新生活运动、新型学校等多个历史阶段,"区域"的概念逐渐显露并得以发展。因此,考察社区学校发展的历史,必将有助于我们在理解社区学校的思想发展、政策演进的基础上,进而推进对学校与社区关系以及区域教育的实施等热点问题的理解。
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