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阅读在语文教学中占据重要地位.然而目前农村小学语文阅读教学存在高耗低效的问题,致使教学效果无法达到预期的教学目标.鉴于此,新课改背景下的农村小学语文教师可以“读促写”为切入点,充分发挥阅读教学对学生的促进作用,逐步提高阅读能力.
插上阅读的翅膀提高学生的阅读能力——新课改背景下的农村小学中高段阅读教学策略
【摘 要】
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阅读在语文教学中占据重要地位.然而目前农村小学语文阅读教学存在高耗低效的问题,致使教学效果无法达到预期的教学目标.鉴于此,新课改背景下的农村小学语文教师可以“读促写
【机 构】
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安徽省颍上县五十铺乡耿圩小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年6期
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