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培训时间短和任务重是短期培训中的一个主要矛盾,因此提高效率是获得培训绩效的重要保障,本文根据在以色列接受培训时的亲身感受,阐述了以方在培训中综合运用多种实践性教学模式、激发学员主观能动性的做法,分析了其成功应用实践性教学模式的关键因素,旨在对我国气候变化短期培训教学提供参考借鉴.
浅谈短期培训中实践性教学模式的运用——赴以色列参加气候变化培训班有感
【摘 要】
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培训时间短和任务重是短期培训中的一个主要矛盾,因此提高效率是获得培训绩效的重要保障,本文根据在以色列接受培训时的亲身感受,阐述了以方在培训中综合运用多种实践性教学
【机 构】
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中国气象局培训中心
【出 处】
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青年社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年4期
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