论文部分内容阅读
本文主要探讨了在语文教学中，教师应从哪些方面入手来巧设情境，从而激发学生学习说明文的兴趣，进而使我们的语文课堂真正变得活起来。
巧创情境 教“活”说明文
【摘 要】
：
本文主要探讨了在语文教学中，教师应从哪些方面入手来巧设情境，从而激发学生学习说明文的兴趣，进而使我们的语文课堂真正变得活起来。
【机 构】
：
广西柳州四十中,545002
【出 处】
：
中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2012年19期
其他文献
课堂提问是教学中的一门艺术。语文教学要把“讲堂”变成“学堂”，把“一言堂”变成“群言堂”，有一条重要的途径，那就是教师要善于创设问题的情境，巧妙设问，从而达到激发学生情感
目前常用X线检查评估骨关节炎(OA)进展,MRI可了解OA初期至晚期关节功能丧失阶段进展规律.最新研究表明,MRI检测到的关节结构异常变化,如软骨缺损和骨髓水肿增加,软骨体积和厚
现在，英语已成为被人们广泛使用的一种语言交流工具．其应用范围非常之广。这就要求我们年青一代必须掌握好英语知识。以便于今后更好地工作和学习。因此，英语教师要更加注意这一
在英语教学中，有些教师重阅读、写作，轻朗读，忽视朗读对英语学习带来的积极影响。而大量的实践表明，朗读对英语学习有很大的促进作用。本文结合实际，具体介绍了英语朗读对英语学习
目的 观察内服膝乌汤配合外洗药方治疗膝关节骨性关节炎的疗效.方法 以内服自拟方膝乌汤为主方随症加减,配合中药熏洗治疗膝关节骨性关节炎56例.结果 临床治愈4例,显效46例,
期刊