【摘 要】
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随着国际交往的日趋频繁,传统大学英语教学模式已经很难适应时代发展要求。探索构建与时代发展同步的教学模式,以适应国际交流需要,已成为大学外语教学改革面临的紧迫任务。
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随着国际交往的日趋频繁,传统大学英语教学模式已经很难适应时代发展要求。探索构建与时代发展同步的教学模式,以适应国际交流需要,已成为大学外语教学改革面临的紧迫任务。分级动态教学以教育学、心理学为理论基础,突出"分级"与"动态"理念,超越传统外语教学在应试教育背景中保守习惯性运作模式,试图为构建具有中国特色的大学外语教学模式提供参考。
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