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目前,阅读教学中存在着学生阅读文本浅表化,粗略化的现象,需要教师恰到好处的引导学生回归文本细读。细读文本是一种有思想引领,有思想灌注的技术。本文以《秋天的怀念》为例进行分析,从而透彻的理解在语文教学过程当中,文本细读的必要性,内涵以及方式方法。从而引导学生深入揣摩品味文章,感悟作者情感。
浅谈文本细读——以《秋天的怀念》为例
【摘 要】
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目前,阅读教学中存在着学生阅读文本浅表化,粗略化的现象,需要教师恰到好处的引导学生回归文本细读。细读文本是一种有思想引领,有思想灌注的技术。本文以《秋天的怀念》为例
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院;
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2014年05期
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