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摘要人才的竞争是现代社會的主要竞争内容,现代教育更要注重学生素质的培养。在这种教育理念的感召下,道德教育成为素质教育的核心内容,培育学生善于思考的创新精神,锻炼学生的实践能力,首先要加强对学生的道德教育。因此,如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生具有良好的道德品质,培育正确的道德理念是现代大学生教育的重要目标和任务,也是促进社会发展的基本要求。
关键词高校管理 大学生 道德教育
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)01-249-01
一、对大学生进行道德教育的重要性
现代社会的飞速发展,要求大学生具备较高的道德素养,然而现代社会有些大学生出现不良道德记录,比如违反诚实信用原则,有偿还贷款的能力而不还贷,或以各种理由推迟还贷时间,阻碍了国家信贷体系的健康发展。时代要求大学生应该成为具有较高道德品质的群体。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,他们进入社会,从事各种社会工作,进行各种社会活动,他们的道德品质决定着他们的思维方式、行为模式、行为后果,他们的行为后果直接对国家的道德体系建设有重大影响。因此重视大学生道德教育、培育大学生优良的道德素质具有深远的意义。
培养新一代的社会主义建设者和接班人,必须重视在高校管理中加强对大学生的道德教育。但实际情况证明,各个学校的德育工作效果还不是很明显,甚至在德育工作的几个关键方面上还存在认识错误。因此,充分了解学生情况,认真分析学生的思想现状、思想特点,增强学生对道德意识重要性的认识,重视对学生的心理健康教育,加强对学生的道德教育是当今学校对学生进行道德教育工作的出发点和归宿。
道德属于上层建筑的一部分,是为经济基础服务的一种意识形态。道德作为上层建筑的一部分,根源于一定的经济基础。同时道德具有强烈的反作用,对经济基础有一定的影响,但是这种影响或积极或消极,关键在于大家是否遵循道德理念,以道德理念来办事,把道德理念作为自己的行为准则。现在我国的经济成分不是如以前一样的单一的公有制经济,还有多种所有制经济共同发展,不仅包括国有资本,还包括非国有资本,它们共同为社会主义现代化建设服务。体现在价值取向上,千差万别体现个性化的道德理念出现了,道德取向的方向出现多方位的发展。因此,引导学生树立正确的道德观念,对学生进行长时间宽范围的道德教育,树立明确的道德方向,有重大而深刻的现实意义。大学生拥有正确的价值导向,以正确的价值导向指导实践,能为社会主义现代化建设贡献更多力量,真正实现自我价值与社会价值的有机统一,在全社会营造践行高尚道德风尚的社会氛围。
大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,有些还不能以正确成熟的观念指导自己的行为。学校教育、家庭教育以及各种社会生活都对大学生的道德理念形成有重大影响。现代社会各种诱惑增加,社会化生活越来越频繁,大学生道德修养的形成有了多样化的选择。因此,如何引导学生坚持四项基本原则,坚持对真善美的甄别标准,坚持对高尚道德理想的追求,在日常生活中践行诚信的道德理念,帮助他人树立道德观念。如何解决这些问题,是高等学校道德教育面对的重要任务。
二、对大学生进行道德教育的路径
第一,高校道德教育应教育学生以国家利益和人民利益为首要选择。大学时期,学生对社会和个人都有比初中高中更透彻的分析、了解和思考,将要对自己未来的道路作出重要实质性的选择。大学生的人生方向逐渐确立、个性品格逐渐形成,对未来的生活充满憧憬和期望,对未来事业道路也有相对明确的计划。因此这时通过积极引导使学生确立合理的道德观念,是使其形成良好道德素质和道德修养的关键,是个人能力全面提高的关键。现在,全球化对我们国家的经济、政治、文化都产生了广泛而深远的影响,中国与法国、俄罗斯等国家合作举办了文化年活动,各种文化思潮影响着人们道德理念的形成。因此,要坚持利用班级会议、社团活动、参观展览活动等形式,组织学生参观历史古迹和历史展览馆,观看爱国主义影片,进行以了解中国历史和爱国主义为主题的征文活动,使大学生对社会主义祖国有全面了解,从而确立起正确的理想信念。培育强烈的爱国主义和集体主义精神,使学生成为有强烈责任感的社会主义合格接班人和中国特色社会主义事业的建设者。
第二,培育学生诚实信用的品质,增强学生的竞争意识、团队合作意识是学校对学生进行道德教育的重点。在实际的教育活动中,一方面通过心理健康教育对学生进行正确的引导,引导大学生树立健康全面的道德观念。请有社会成就的人来给大家进行讲座,结合现实情况,让学生从实际生活中去理解竞争的含义,知道竞争是不可以避免的,竞争是人全面发展的动力,更为社会的进步发展提供源源不断的动力,必须积极面对和努力准备。通过学校的演讲比赛、文体比赛和其它一切竞选活动,鼓励同学积极参与,勇于展现拼搏向上的精神面貌,胜利不骄傲,失败不气馁,展现大学生乐观健康的心态。促使学生认识到要在激烈的竞争中取胜,必须依靠自己的实力,用自己的实力说话,进行公平的竞争。同时,大学老师要引导学生在学会公平竞争时,培养大学生的团队合作意识和合作精神。学会与他人共同生活,学会与他人和平相处,以真诚的心面对同伴,共同完成一项工作,完成一项任务。优秀的团队合作意识可以让学生在工作中事半功倍,让学生充满勇气,创造力,活力和自信心。
第三,要帮助学生树立正确的道德理念,就必须指导学生对自己严格要求。高等学校要努力打造属于自己的有特色的校园文化。要把德育工作落到实处,就必须重视校园的文化建设。校园文化建设要坚持以素质拓展、能力锻炼为目的的原则,从实际工作出发,强调特色,创新校园文化活动的方式和内容,拓宽校园文化活动的范围。以良好的校园文化来促进学生自我发展、自我约束能力的提高。
关键词高校管理 大学生 道德教育
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)01-249-01
一、对大学生进行道德教育的重要性
现代社会的飞速发展,要求大学生具备较高的道德素养,然而现代社会有些大学生出现不良道德记录,比如违反诚实信用原则,有偿还贷款的能力而不还贷,或以各种理由推迟还贷时间,阻碍了国家信贷体系的健康发展。时代要求大学生应该成为具有较高道德品质的群体。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,他们进入社会,从事各种社会工作,进行各种社会活动,他们的道德品质决定着他们的思维方式、行为模式、行为后果,他们的行为后果直接对国家的道德体系建设有重大影响。因此重视大学生道德教育、培育大学生优良的道德素质具有深远的意义。
培养新一代的社会主义建设者和接班人,必须重视在高校管理中加强对大学生的道德教育。但实际情况证明,各个学校的德育工作效果还不是很明显,甚至在德育工作的几个关键方面上还存在认识错误。因此,充分了解学生情况,认真分析学生的思想现状、思想特点,增强学生对道德意识重要性的认识,重视对学生的心理健康教育,加强对学生的道德教育是当今学校对学生进行道德教育工作的出发点和归宿。
道德属于上层建筑的一部分,是为经济基础服务的一种意识形态。道德作为上层建筑的一部分,根源于一定的经济基础。同时道德具有强烈的反作用,对经济基础有一定的影响,但是这种影响或积极或消极,关键在于大家是否遵循道德理念,以道德理念来办事,把道德理念作为自己的行为准则。现在我国的经济成分不是如以前一样的单一的公有制经济,还有多种所有制经济共同发展,不仅包括国有资本,还包括非国有资本,它们共同为社会主义现代化建设服务。体现在价值取向上,千差万别体现个性化的道德理念出现了,道德取向的方向出现多方位的发展。因此,引导学生树立正确的道德观念,对学生进行长时间宽范围的道德教育,树立明确的道德方向,有重大而深刻的现实意义。大学生拥有正确的价值导向,以正确的价值导向指导实践,能为社会主义现代化建设贡献更多力量,真正实现自我价值与社会价值的有机统一,在全社会营造践行高尚道德风尚的社会氛围。
大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,有些还不能以正确成熟的观念指导自己的行为。学校教育、家庭教育以及各种社会生活都对大学生的道德理念形成有重大影响。现代社会各种诱惑增加,社会化生活越来越频繁,大学生道德修养的形成有了多样化的选择。因此,如何引导学生坚持四项基本原则,坚持对真善美的甄别标准,坚持对高尚道德理想的追求,在日常生活中践行诚信的道德理念,帮助他人树立道德观念。如何解决这些问题,是高等学校道德教育面对的重要任务。
二、对大学生进行道德教育的路径
第一,高校道德教育应教育学生以国家利益和人民利益为首要选择。大学时期,学生对社会和个人都有比初中高中更透彻的分析、了解和思考,将要对自己未来的道路作出重要实质性的选择。大学生的人生方向逐渐确立、个性品格逐渐形成,对未来的生活充满憧憬和期望,对未来事业道路也有相对明确的计划。因此这时通过积极引导使学生确立合理的道德观念,是使其形成良好道德素质和道德修养的关键,是个人能力全面提高的关键。现在,全球化对我们国家的经济、政治、文化都产生了广泛而深远的影响,中国与法国、俄罗斯等国家合作举办了文化年活动,各种文化思潮影响着人们道德理念的形成。因此,要坚持利用班级会议、社团活动、参观展览活动等形式,组织学生参观历史古迹和历史展览馆,观看爱国主义影片,进行以了解中国历史和爱国主义为主题的征文活动,使大学生对社会主义祖国有全面了解,从而确立起正确的理想信念。培育强烈的爱国主义和集体主义精神,使学生成为有强烈责任感的社会主义合格接班人和中国特色社会主义事业的建设者。
第二,培育学生诚实信用的品质,增强学生的竞争意识、团队合作意识是学校对学生进行道德教育的重点。在实际的教育活动中,一方面通过心理健康教育对学生进行正确的引导,引导大学生树立健康全面的道德观念。请有社会成就的人来给大家进行讲座,结合现实情况,让学生从实际生活中去理解竞争的含义,知道竞争是不可以避免的,竞争是人全面发展的动力,更为社会的进步发展提供源源不断的动力,必须积极面对和努力准备。通过学校的演讲比赛、文体比赛和其它一切竞选活动,鼓励同学积极参与,勇于展现拼搏向上的精神面貌,胜利不骄傲,失败不气馁,展现大学生乐观健康的心态。促使学生认识到要在激烈的竞争中取胜,必须依靠自己的实力,用自己的实力说话,进行公平的竞争。同时,大学老师要引导学生在学会公平竞争时,培养大学生的团队合作意识和合作精神。学会与他人共同生活,学会与他人和平相处,以真诚的心面对同伴,共同完成一项工作,完成一项任务。优秀的团队合作意识可以让学生在工作中事半功倍,让学生充满勇气,创造力,活力和自信心。
第三,要帮助学生树立正确的道德理念,就必须指导学生对自己严格要求。高等学校要努力打造属于自己的有特色的校园文化。要把德育工作落到实处,就必须重视校园的文化建设。校园文化建设要坚持以素质拓展、能力锻炼为目的的原则,从实际工作出发,强调特色,创新校园文化活动的方式和内容,拓宽校园文化活动的范围。以良好的校园文化来促进学生自我发展、自我约束能力的提高。