一、填空题。(2×14=28分)
　　
　　1.常见的统计图有()、()和()。
　　2.()统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减比变化的情况。
　　3.从扇形统计图中,可以清楚地表示出()和()之间的关系。
　　4.有11个小朋友分糖,要使至少有一个小朋友分到2颗糖,则糖至少有()颗。
　　5.下图是六年级3班男生的体重情况统计表:
　　从表中可以看出体重在()千克至()千克之间的人数最多,共有()人,占男生总人数的()%。
　　6.下面是一个百货公司2008年和2009年1～4季度的营业额,如下图。
　　2008年的营业额是()万
　　元,比2009年营业额多()
　　万元,比2009年多()%。
　　
　　二、选择题。(3×6=18分)
　　
　　1.为了反映出两位病人在同一时间内的心跳次数的变化情况,护士需要把他们的心跳数据绘制成()。
　　A、 扇形统计图B、 单式折线图
　　C、 复式折线统计图
　　2.只表示数量的多少的统计图是()。
　　A、 折线统计图B、 条形统计图
　　C、 复式折线统计图
　　3.既能表示数量的多少,又能清楚地表示出数量的增减变化的统计图是()。
　　A、 复式条形统计图B、 复式折线统计图
　　C、 扇形统计图
　　4.绘制复式统计图和一般统计图的方法()。
　　A、 完全相同B、 不相同C、 基本相同
　　5.数学老师为了清楚地表示出本班男、女学生在这一学期中成绩的变化情况,应绘制()。
　　A、 复式条形统计图B、 条形统计图
　　C、 复式折线统计图
　　6.既要知道某学校各年级完成招生计划的百分比,又要知道各年级的实际招生与计划招生的数量,应选用()。
　　A、 统计表 B、 扇形统计图
　　C、 复式折线统计图
　　
　　三、判断题。(3×6=18分)
　　
　　1.统计图比统计表更形象,总体和部分的关系更明显。()
　　2.统计表和统计图都是在收集、整理数据的基础上来完成的。()
　　3.扇形统计图表示的是各部分同总体之间的关系,
　　复式折线统计图也是如此。()
　　4.有了复式条形统计图,就不需要条形统计图了。()
　　5.折线统计图和复式折线统计图都可以表示出数量的多少。()
　　6.为了表示出两地各年度的降水量的多少及变化情况,应该绘制
　　复式折线统计图。()
　　
　　四、按要求答题。(5+8=13分)
　　
　　1.完成下列表格。(5分)
　　2.根据上面的表格绘制一个复式条形统计图。(8分)
　　
　　五、解决问题。(6+17=23分)
　　
　　1.右图是小明周日的时间安排。小明用于运动的时间是多少小时?与睡觉时间的最简整数比是多少?(6分)
　　
　　2.某工厂的前两季度生产产量与计划产量如下图所示。
　　
　　(1)哪几个月份的实际产量比计划产量少?(4分)
　　
　　(2)前两季度计划总产量是多少万吨?实际总产量比计划多多少万吨?(6分)
　　
　　(3)你还能提出哪些问题?并解决它。(7分)
　　
　　附加题。(20分)
　　
　　松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个.它一连几天采了112个松籽,平均每天采14个。那么这几天中天有雨。