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课程改革后，学生学习的过程中，涌现出学习思路混乱，学习过程极度被动，学习兴致不高和学习方式单一等问题。笔者试图围绕如何提高小学语文教学有效性，旨在通过理清教学思路、激发学习兴趣、创建和谐氛围和转变学生学习方式这四方面探究提高小学语文教学有效性的策略。
探究小学语文课堂教学有效性策略
【摘 要】
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课程改革后，学生学习的过程中，涌现出学习思路混乱，学习过程极度被动，学习兴致不高和学习方式单一等问题。笔者试图围绕如何提高小学语文教学有效性，旨在通过理清教学思路、激发学
【机 构】
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福州市仓山区第四中心小学
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年7期
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