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让学引思采用引导、点拨、唤醒的方式,将课堂让位给学生,促使学生主动而有创造性地学习,将让学引思引入初中美术教学能有效提升教学质态.在具体教学中,教师可巧设情境,指导学生学会观察方法;设疑问难,指导学生掌握绘画技巧,少教多学,鼓励学生记录万象.
践行让学引思以提升教学质态
【摘 要】
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让学引思采用引导、点拨、唤醒的方式,将课堂让位给学生,促使学生主动而有创造性地学习,将让学引思引入初中美术教学能有效提升教学质态.在具体教学中,教师可巧设情境,指导学
【机 构】
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江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团汇文校区
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年16期
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