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中职学生普遍存在厌学的现象，在教学中利用形式多样的教学方法（如：角色定位、现场情景教学、引导分组讨论、对比教学等）激发学生学习兴趣。分析化学作为“工业分析与检验”专业的重要课程，对将来就业起着至关重要的作用，教学中注意联系企业现状及需求，唤起学生的职业意识，培养学生良好的职业素质。
浅谈中职“分析化学”教学心得
【摘 要】
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中职学生普遍存在厌学的现象，在教学中利用形式多样的教学方法（如：角色定位、现场情景教学、引导分组讨论、对比教学等）激发学生学习兴趣。分析化学作为“工业分析与检验”专业的
【机 构】
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福建化工学校 福建 361022
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年13期
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