新时期学校人文管理特点与追求

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说起学校管理,你会想到什么?大多数人的回答是:职责、规章制度、上下级关系、安排课程、教学常规检查、组织考试等等。这无疑折射出我们现在的学校管理是一种“约束”型的管理,主要职责在于运用规章制度对师生行为的规范和约束。而到了新世纪,由于网络进入每个人的生活,需要人 What do you think of when it comes to school management? Most people’s answers are: responsibilities, rules and regulations, parent-child relationship, arranging lessons, teaching routine checks, organizing exams, and more. This undoubtedly reflects our current school management is a kind of “constraint” type of management, the main responsibility is the use of rules and regulations on the behavior and discipline of teachers and students. In the new century, because of the network into everyone’s life, people need
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