【摘 要】
：
高等职业院校专业教学团队建设的基础是“硬件”建设,但调查发现即使是由良好的“硬件”构成的团队也未必有好的绩效,所以,专业教学团队的“软件”建设日益显示其“核心”地
论文部分内容阅读
高等职业院校专业教学团队建设的基础是“硬件”建设,但调查发现即使是由良好的“硬件”构成的团队也未必有好的绩效,所以,专业教学团队的“软件”建设日益显示其“核心”地位。因为,在专业教学团队建设中缺少共同愿景、团队成员角色分配不当、团队所处环境和组织保障性不够、缺少团队精神与文化、团队成员缺少沟通与互动以及自发性与创造力不够等问题,影响着团队成员个体潜力的发挥和团队士气。针对这些问题,一是要提高团队的凝聚力;二是合理分配团队角色实现能力互补;三是创造团队沟通信任,提高团队亲和力;四是强化团队精神培养,提高团队
其他文献
血栓性血小板减少性紫癜(TIP)是一种少见的微血管病，该病病情凶险，病死率高达66.6％～95.0％。血浆置换(PE)应用于TIP治疗后，疗效明显改善。为此近两年来我院应用PE技术抢救4例急性重
从人学资格、学制、培养方向、毕业资格等方面，以德国、日本、美国、法国、澳大利亚、加拿大等典型国家高职教育人才培养规格概况为例，进行比较研究并提出借鉴与建议。
通过介绍有机食品的发展，进一步认识有机食品，对我国在新形势下有机食品的发展现状及趋势进行了分析。
黄伞,别名多脂鳞伞、黄蘑、柳蘑,分布广泛.民间历来就有食用此菌的习惯.但野生状态下的黄伞因受自然条件影响产量有限.笔者经几年的人工驯化栽培研究,探索出黄伞高产栽培新工
目的探讨p53、bkc-2基因过度表达与膀胱移行细胞癌复发及预后的关系.方法应用免疫组化技术(LSAB法)检测43例膀胱移行细胞癌石蜡标本p53、bcl-2基因的表达.结果膀胱癌p53基因
中西方对学术权力的认识差异主要体现在两个方面：一是西方对学术权力界定比较宽泛，我国的定义则相对狭窄；二是西方对学术权力做了更加详细的划分，我国基本上没有对学术权力本身进
农业中专教育工作为职业教育的骨干,必须面向"三农"适应人才培养需要,尽快建立与市场经济发展相协调的办学机制.强化质量意识,注重学生素质培养;强化品牌意识,适时调整专业设
目的探讨高脂血症与听功能的关系.方法对50例原发性高脂血症患者作纯音、声阻抗测听、并测试两种方法给声的听性脑干反应(ABR);另设36例健康者作对照.结果纯音、声阻抗测听,A